जैसे ही सूरज की पहली किरणें उसके पुराने तंबू के धूल भरे कपड़े से होकर गुजरती हैं, मोहम्मद अल-ताइस अपने पुराने उड (वाद्य यंत्र) को अपने अनुभवी हाथों से सुर में लाते हैं। उनके उड की कोमल ध्वनि यमन के पूर्वी मारिब प्रांत के अल-सुवैदा शिविर की शांति में गूंज उठती है।

जल्द ही, शिविर के दर्जनों निवासी, युवा और बुजुर्ग, उनके चारों ओर इकट्ठा हो जाते हैं, उनके द्वारा बजाए गए लोक गीतों की परिचित धुनों से आकर्षित होकर।

“उनका प्रोत्साहन ही मुझे आगे बढ़ने की ताकत देता है,” अल-ताइस ने कहा। “उनका मेरे काम के प्रति जुनून हर बाधा को पार करने में मेरी मदद करता है।”

एक ऐसे देश में जहां कला को सबसे कम प्राथमिकता दी जाती है, अल-ताइस ने युद्ध के वर्षों को यमनी लोक गीतों को अपने साधारण उड के साथ प्रस्तुत करते हुए बिताया है। उनका उद्देश्य अल-सुवैदा के निवासियों के लिए खुशी फैलाना और उत्सव के क्षण लाना है।

यह शिविर, जिसमें 15,000 से अधिक विस्थापित लोग रहते हैं, प्रांत के सबसे बड़े शिविरों में से एक है। यहां आंतरिक रूप से विस्थापित यमनी, जैसे अल-ताइस, बार-बार स्थानांतरित होने के बाद शरण लिए हुए हैं।

2025 तक, यमन का क्रूर युद्ध अपने दूसरे दशक में प्रवेश कर चुका था, जिसके पीछे व्यापक विनाश, बड़े पैमाने पर विस्थापन और गहरे मनोवैज्ञानिक घाव छूट गए थे।

संयुक्त राष्ट्र के मानवीय मामलों के समन्वय कार्यालय (OCHA) के अनुसार, लाखों यमनियों ने भूख, आजीविका की हानि और बार-बार विस्थापन का सामना किया है। इन परिस्थितियों को गंभीर रूप से कम वित्त पोषित मानवीय प्रयासों ने और भी बदतर बना दिया है।

मारिब में, जहां 2.1 मिलियन से अधिक विस्थापित लोग रहते हैं, कमजोर समूह अक्सर मनोवैज्ञानिक सहायता से कटे रहते हैं और सुरक्षित स्थानों तक उनकी पहुंच नहीं होती। वे युद्ध, विस्थापन और अभाव के मनोवैज्ञानिक घावों को झेलते हैं।

जब पारंपरिक मुकाबला तंत्र विफल हो जाते हैं, तो कुछ यमनी असामान्य उपचार के तरीकों की ओर रुख कर रहे हैं। इनमें से एक है कला के माध्यम से सामुदायिक भावना को पुनर्जीवित करना और लचीलापन बढ़ाना।

लेकिन ये प्रयास चुनौतियों से मुक्त नहीं हैं। अल-ताइस ने बताया कि सीमित संसाधन, संस्थागत समर्थन की कमी और मान्यता की कमी कभी-कभी हतोत्साहित कर सकती है। फिर भी, उनके साथी निवासियों के बीच भावनात्मक राहत और सांस्कृतिक जुड़ाव की गहरी आवश्यकता, साथ ही उनके संगीत के प्रति उनकी सराहना, उन्हें प्रेरित करती है।

“उनकी धुनों के माध्यम से, उन्होंने हमें सुंदर क्षण दिए हैं, जिससे हम युद्ध, विस्थापन और दैनिक संघर्ष के दर्द को भूल जाते हैं,” अल-सुवैदा शिविर के एक विस्थापित निवासी अहमद इब्राहिम ने कहा। “हम उनके योगदान के लिए गहराई से आभारी हैं; वे हमें चिंताओं के इस भारी बोझ के बीच सुंदरता के क्षण प्रदान करते हैं।”

अल-ताइस, जिन्होंने उड बजाने और पारंपरिक गीतों को प्रस्तुत करने का कौशल स्वयं सिखाया, बताते हैं कि उन्होंने इसे अपने घर में अभ्यास करके शुरू किया था।

युद्ध शुरू होने पर, जब उनका घर एक हवाई हमले में नष्ट हो गया, तो उन्हें भागने के लिए मजबूर होना पड़ा। विस्थापन के दौरान, उन्होंने एक नया उड खरीदा और अपने शौक को जारी रखा।

कला के माध्यम से शिक्षा

मारिब के अन्य हिस्सों में, एक दृश्य कलाकार अल्ताफ हम्दी ने जनवरी 2024 में विस्थापित बच्चों के लिए एक कला पहल शुरू की।

इस पहल में पेंटिंग, मूर्तिकला, थिएटर और सहयोगात्मक कला परियोजनाओं जैसी गतिविधियां शामिल थीं।

“कला उनकी आवाज़ बन जाती है, और कई के लिए, शायद उनका एकमात्र आश्रय,” उन्होंने कहा।

इस पहल में पेंटिंग और मूर्तिकला से लेकर थिएटर और सहयोगी कला परियोजनाओं तक की गतिविधियाँ शामिल थीं। हम्दी के अनुसार, ये रचनात्मक आउटलेट बच्चों को उनकी सांस्कृतिक पहचान को फिर से बनाने और एक सुरक्षित, कल्पनाशील स्थान में आघात को संसाधित करने में मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

"इन कलाकृतियों में, हमने उनकी कहानियाँ देखीं - दर्दनाक और उम्मीद भरी दोनों," उन्होंने टीआरटी वर्ल्ड को समझाया। "कला उनकी आवाज़ बन जाती है, और उनमें से कई के लिए, शायद उनका एकमात्र आश्रय।"

पहल की गतिविधियों की संक्षिप्तता के बावजूद, हम्दी ने कहा कि उनकी कला-आधारित परियोजना ने “मारिब भर में विस्थापन शिविरों में बच्चों पर गहरा और स्थायी प्रभाव” छोड़ा है।

उन्होंने कहा कि बच्चों और उनके माता-पिता से मिली अत्यधिक सकारात्मक प्रतिक्रिया, परियोजना के मूल्य की एक शक्तिशाली पुष्टि थी और विस्थापित बच्चों के लिए इसी तरह के कार्यक्रम विकसित करने के लिए एक मजबूत प्रेरक थी।

उन्होंने कहा, “माता-पिता इन कार्यक्रमों का विस्तार करने के लिए हार्दिक सुझाव और अनुरोध लेकर आगे आए।” “उनकी प्रतिक्रिया एक आंख खोलने वाली थी और यह दिखाती थी कि यह काम कितना आवश्यक है।”

11 वर्षीय सोअल वधा ने इस पहल पर अपनी खुशी जाहिर की। उन्होंने टीआरटी वर्ल्ड को बताया कि वह चाहती हैं कि ये कला गतिविधियां जारी रहें और बच्चों के पास ड्राइंग और रंग भरने के औजारों से सुसज्जित स्थायी स्थान हों।

मारिब के जॉ अल-नेसिम कैंप में इसी तरह की पहल में, युद्ध से विस्थापित एशिया फ़ारिस ने अपने टेंट के अंदर एक अस्थायी प्रीस्कूल स्थापित करने का बीड़ा उठाया। यह विचार कैंप में बच्चों के परेशान करने वाले व्यवहार को देखने से पैदा हुआ था। फ़ारिस ने देखा था कि इनमें से कई बच्चों ने संघर्ष के कारण अपने माता-पिता को खो दिया था।

उन्होंने कहा, "कुछ बच्चे खुद को अलग-थलग करने लगे, जबकि अन्य बहुत कम उम्र में ही आक्रामकता के लक्षण दिखाने लगे। यह उनके भविष्य के लिए एक खतरनाक संकेत था।"

हस्तक्षेप करने के लिए दृढ़ संकल्पित, उसने अपने टेंट को प्रारंभिक शिक्षा और देखभाल के लिए एक सुरक्षित और पोषण करने वाली जगह में बदल दिया। कला, ड्राइंग, मॉडलिंग और रचनात्मक खेल को अपने प्राथमिक शिक्षण उपकरणों के रूप में उपयोग करते हुए, उसने पाया कि बच्चे न केवल अधिक आसानी से सीख रहे थे, बल्कि खुद को अधिक आत्मविश्वास और शांति से व्यक्त भी कर रहे थे।

उन्होंने कहा, "कला एक प्रवेश द्वार बन गई है।" "इससे बच्चों को ज्ञान प्राप्त करने, अपनी प्रतिभा को उजागर करने और यहां तक ​​कि अपने व्यवहार को संशोधित करने में मदद मिली। प्रीस्कूल एक आश्रय स्थल बन गया, जहां बच्चे अभिनय, भूमिका निभाने और रचनात्मक गतिविधियों के माध्यम से अपनी भावनाओं और पहचान का पता लगा सकते थे।"

फारिस के अनुसार, पिछले दो वर्षों में उनकी पहल से सात वर्ष से कम आयु के लगभग 60 बच्चों को लाभ हुआ है। वर्तमान में, 30 बच्चे प्रीस्कूल में नामांकित हैं।

सकारात्मक परिवर्तन का एक लहर जैसा प्रभाव

मारिब में अल-नसीम कैंप में रहने वाले विस्थापित पिता अब्दुलगनी सालेह ने अपनी छह साल की बेटी को इसी तरह के अनौपचारिक प्रीस्कूल में दाखिला दिलाया। उन्होंने कहा कि यह बदलाव "तुरंत" हुआ।

उन्होंने टीआरटी वर्ल्ड को बताया, "उसने घर पर भी लगातार चित्र बनाना और रंग भरना शुरू कर दिया।" "वह अधिक अनुशासित हो गई, पाठों के प्रति उत्साही हो गई और खुश रहने लगी। इस तरह के कार्यक्रम न केवल प्रतिभा को निखारने के लिए महत्वपूर्ण हैं, बल्कि इन शिविरों में बच्चों के दर्द को कम करने के लिए भी महत्वपूर्ण हैं, जहाँ उनके पास खेलने या खुद के होने के लिए कोई वास्तविक स्थान नहीं है।"

इस तरह के जमीनी प्रयासों से प्रेरित होकर, मारिब स्थित एक गैर सरकारी संगठन, आईडिया एजुकेशनल फाउंडेशन ने इस पहल को आगे बढ़ाने का फैसला किया।

प्रारंभिक प्रीस्कूल प्रयोग की सफलता से प्रेरणा लेते हुए, संगठन ने एक अधिक संरचित कार्यक्रम विकसित किया और इसे पूरे प्रांत में विस्तारित किया। 2025 तक, सबा किंडरगार्टन के नाम से जाने जाने वाले इस कार्यक्रम ने विस्थापित बच्चों के लिए 43 निःशुल्क प्रीस्कूल स्थापित किए थे।

सबा किंडरगार्टन परियोजना के निदेशक मोफ़द्दल अल-जादी के अनुसार, इन केंद्रों में अब 120 प्रशिक्षित देखभालकर्ता और शिक्षक कार्यरत हैं।

उन्होंने कहा, "इसका उद्देश्य बच्चों की मनोवैज्ञानिक ज़रूरतों को समझना और युद्ध के आघात से उबरने में उनकी सहायता करना है।" "हम सिर्फ़ पाठ्यपुस्तकों के ज़रिए नहीं, बल्कि कला और खेल के ज़रिए शिक्षा और भावनात्मक सहायता प्रदान करते हैं। अब तक, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में लगभग 2,000 बच्चों को इसका लाभ मिला है।"

फिर भी, कार्यक्रम को महत्वपूर्ण बाधाओं का सामना करना पड़ रहा है। अल-जादी ने कहा कि ज़्यादातर किंडरगार्टन सामुदायिक सहायता और संगठन के सीमित संसाधनों के ज़रिए संचालित होते हैं। स्थिर दाता निधि को सुरक्षित करने के प्रयास अब तक असफल रहे हैं, जिससे पहल की स्थिरता को ख़तरा पैदा हो रहा है।

उन्होंने कहा, "अब हमारी चुनौती आगे बढ़ते रहना है।" "इन बच्चों को निरंतरता, देखभाल और उम्मीद की ज़रूरत है। हम उन्हें यह सब देने के लिए हर संभव कोशिश कर रहे हैं, एक कक्षा, एक पेंटिंग, एक मुस्कान।"

यह लेख एगैब के सहयोग से प्रकाशित किया गया है